Escrito por Karina Ferreira e Renata Migliorucci
É caracterizado pela presença de alterações nos mecanismos que regulam a atenção, a reflexibilidade e a atividade motora, que pode levar a alterações no processo de aprendizagem.
Quando crianças apresentam um déficit de atenção, como o próprio nome do transtorno já define, possuem dificuldade de se relacionar, não conseguem estabelecer bons contatos sociais, podendo como conseqüência ser excluídas. No ambiente escolar, isto fica bastante evidente. Nestes casos, a criança é considerada desligada, não consegue prestar atenção nas aulas, não acompanha o que o professor está falando.
Os casos que apresentam Hiperatividade como comportamento dominante, a criança apresenta grande dificuldade de ficar quieta em um local, não consegue realizar uma atividade por um determinado tempo, é agitada e “mexe” em tudo. Nestes casos, as pessoas que muitas vezes desconhecem as manifestações do transtorno, acabam julgando os pais destas crianças como relapsos com relação à educação dos filhos e incapazes de estabelecer limites.
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